En el panorama de la educación innovadora del siglo XX, la figura de Olga Cossettini sobresale por su enfoque revolucionario y humanista en el ámbito pedagógico. Nacida en Argentina, Cossettini fue una educadora que, junto con su hermana Leticia, dejó una huella imborrable en la educación latinoamericana a través de la creación y dirección de la Escuela Serena en Rosario, desde la década de 1930 hasta la de 1950. Su trabajo pionero en la educación se caracterizó por una aproximación centrada en el niño, la creatividad y la libertad expresiva, principios que en aquel entonces rompían con los esquemas tradicionales de enseñanza.

Origen del modelo educativo de Olga Cossettini

Olga Cossettini inició su innovador proyecto educativo en la década de 1930, en un contexto donde predominaba un enfoque educativo rígido y memorístico. Inspirada por las ideas de grandes pedagogos como María Montessori, Ovide Decroly y John Dewey, Cossettini buscó crear un espacio educativo que promoviera el desarrollo integral del niño, poniendo especial énfasis en la expresión creativa, la actividad física, y el contacto con la naturaleza.

Características principales

El modelo educativo de Olga Cossettini se distingue por varias características innovadoras:

• Libertad y creatividad: Cossettini creía firmemente en la importancia de la libertad en el proceso educativo, permitiendo que los niños exploraran y expresaran sus propias ideas y emociones a través del arte, la literatura y el juego. • Ambiente estimulante y acogedor: La Escuela Serena fue diseñada para ser un lugar acogedor y estimulante, lleno de color, donde cada espacio estaba pensado para promover el aprendizaje y la exploración. • Enfoque integral: Se promovía una educación que no solo se enfocaba en el aspecto intelectual, sino también en el desarrollo emocional, social, físico y artístico de los estudiantes. • Aprendizaje activo y experiencial: La metodología de Cossettini enfatizaba el aprendizaje a través de la experiencia directa y la actividad práctica, en contraposición a la enseñanza memorística y pasiva. • Participación comunitaria: La escuela fomentaba la participación de la comunidad educativa en su conjunto, incluyendo a padres, maestros y vecinos, en las actividades y proyectos escolares.

Beneficios del modelo de Olga Cossettini

La pedagogía de Olga Cossettini ofreció múltiples beneficios para el desarrollo de los niños:

• Desarrollo de la expresión personal: Al enfatizar la creatividad y la libre expresión, los niños aprendían a comunicar sus ideas y sentimientos de manera efectiva y original.
• Autoestima y autonomía: La libertad de explorar y aprender a su propio ritmo ayudaba a los niños a desarrollar confianza en sí mismos y una mayor autonomía.
• Habilidades sociales y colaboración: El trabajo en grupo y la participación comunitaria promovían el desarrollo de habilidades sociales y la capacidad de colaborar y trabajar en equipo.
• Apreciación por el arte y la cultura: La integración de las artes y la cultura en el currículo fomentaba en los niños una apreciación profunda por diversas formas de expresión cultural.
• Conciencia y respeto por el medio ambiente: La conexión con la naturaleza era una parte fundamental del enfoque de Cossettini, promoviendo el respeto y la conciencia ambiental desde una edad temprana.

El modelo educativo de Olga Cossettini representa un enfoque pedagógico avanzado y profundamente humanista, que prioriza el bienestar y el desarrollo integral del niño. Su legado sigue inspirando a educadores y pedagogos en busca de métodos que valoren la creatividad, la expresión personal y la libertad en el proceso de aprendizaje, demostrando que la educación puede ser un espacio de alegría, descubrimiento y crecimiento personal.